Metodický průvodce: Jak na participaci?

0
min. čtení
19.5.2026
Metodický průvodce: Jak na participaci?

Participace neboli zapojování se skloňuje stále častěji. Vychází z přesvědčení, že na změnách v dané oblasti by se měli podílet nejen experti, ale i ti, jichž se změny týkají. V sociálně-právní ochraně dětí jsou to právě děti.

Jak je ale zapojit bezpečně a zároveň je skutečně přijmout za rovnocenné partnery v diskusi, dát jim prostor a jejich názor skutečně brát vážně? Tuto otázku řeší každý, kdo o zapojení dětí do procesu změn uvažuje. Manuál organizace Lumos o participaci je praktickou příručkou pro každého, kdo se rozhoduje založit poradní skupiny dětí. Je plný tipů, které pomohou nastavit funkční tým, který bude skutečně zohledňovat každého člena, vychází z letitých zkušeností pracovníků organizace, kteří se v České republice začali zabývat participací dětí a mladých lidí (včetně dětí s postižením) mezi prvními.

Co najdete v manuálu:

  • Principy participace
  • Tipy k sestavení skupiny
  • Co je rolí koordinátora participace a jaká je jeho náplň
  • Tipy k tomu, jak mají probíhat setkávání a na co je třeba myslet
  • Na co si dát při participaci pozor
  • Zajištění bezpečí všem členům
  • Jak pracovat s dynamikou skupiny
  • A mnoho dalších informací včetně popisu konkrétních příkladů i komentářů členů participační skupiny.
Stáhnout dokument

Sdílejte článek

Další články

Close Cookie Preference Manager
VÁŽÍME SI VAŠEHO SOUKROMÍ
Rádi bychom Vám poskytli co nejlepší zážitek s našimi webovými stránkami. Soubory cookies se používají k lepší personalizaci Vaší zkušenosti se stránkami a k tomu, abychom se dozvěděli, jak návštěvníci naše webové stránky používají.
Technické cookies
Technické cookies jsou na webových stránkách nadace využívány k jejich správnému fungování. Tento typ cookies neukládá žádné Vaše osobní údaje, podle kterých by Vás bylo možné identifikovat. Z důvodu jejich nezbytnosti není však možné technické cookies odmítnout.
Made by Flinch 77
Oops! Something went wrong while submitting the form.